martes, noviembre 01, 2011

VIENTOS DE AMOR: poemas al costado del corazón

Hace poco ha ocurrido un temblor en Lima y un terremoto en Ica, lo que genera algunas preocupaciones como es natural, pero al otro lado hay vientos que soplan dulzura, reflexión, calor humano y un poco de paz, al corazón le hace bien, y empuja con muchos ánimos al espíritu luchador del día a día, aquí el aporte de unos amigos que me envian por el correo con la intención de compartir sus experiencias.


Voy andando por un sendero.
Dejo que mis pies me lleven.
Mis ojos se posan en los árboles, en los pájaros, en las piedras.
En el horizonte se recorte la silueta de una ciudad.
Agudizo la mirada para distinguirla bien. Siento que la ciudad me atrae.
Sin saber cómo, me doy cuenta de que en esta ciudad puedo encontrar
todo lo que deseo. Todas mis metas, mis objetivos y mis logros.
Mis ambiciones y mis sueños están en esta ciudad.
Lo que quiero conseguir, lo que necesito, lo que más me gustaría ser,
aquello a lo cual aspiro, o que intento, por lo que trabajo,
lo que siempre ambicioné, aquello que sería el mayor de mis éxitos.
Me imagino que todo eso está en esa ciudad.
Sin dudar, empiezo a caminar hacia ella.
A poco de andar, el sendero se hace cuesta arriba.
Me canso un poco, pero no me importa.
Sigo. Diviso una sombra negra, más adelante, en el camino.
Al acercarme, veo que una enorme zanja me impide mi paso. Temo... dudo.
Me enoja que mi meta no pueda conseguirse fácilmente.
De todas maneras decido saltar la zanja. Retrocedo, tomo impulso y salto...
Consigo pasarla. Me repongo y sigo caminando.
Unos metros más adelante, aparece otra zanja.
Vuelvo a tomar carrera y también la salto.
Corro hacia la ciudad: el camino parece despejado.
Me sorprende un abismo que detiene mi camino. Me detengo. Imposible saltarlo.
Veo que a un costado hay maderas, clavos y herramientas.
Me doy cuenta de que está allí para construir un puente.
Nunca he sido hábil con mis manos...
Pienso en renunciar. Miro la meta que deseo... y resisto.
Empiezo a construir el puente. Pasan horas, o días, o meses.
El puente está hecho. Emocionado, lo cruzo.
Y al llegar al otro lado... descubro el muro.
Un gigantesco muro frío y húmedo rodea la ciudad de mis sueños...
Me siento abatido... Busco la manera de esquivarlo. No hay caso.
Debo escalarlo. La ciudad está tan cerca... No dejaré que el muro impida mi paso.
Me propongo trepar. Descanso unos minutos y tomo aire...
De pronto veo, a un costado del camino un niño que me mira como si me conociera.
Me sonríe con complicidad.
Me recuerda a mí mismo... cuando era niño.
Quizás por eso, me animo a expresar en voz alta mi queja:
-¿Por qué tantos obstáculos entre mi objetivo y yo?
El niño se encoge de hombros y me contesta:
-¿Por qué me lo preguntas a mí?
Los obstáculos no estaban antes de que tú llegaras...
Los obstáculos los trajiste tú.

Jorge Bucay



DOS NIDOS

Enfrente de mi casa yace en ruinas
un viejo torreón de cuatro esquinas,
y en este viejo torreón derruido
tiene asentado una cigüeña el nido.
¡Y parece mentira, pero enseña
muchas cosas un nido de cigüeña!


Por el borde del nido de mi cuento,
donde reina una paz que es un portento,
asoman el pescuezo noche y día
los zancudos cigüeños de la cría.
Cuando los deja la cigüeña madre,
trae alimentos el cigüeño padre,
y cuando con su presa ella regresa,
vuela el padre a buscarles otra presa;
y de este modo la zancuda cría
en banquete perenne pasa el día.

Estaba yo una tarde distraído
desde mi casa contemplando el nido,
cuando del campo regresó cargada
la solícita madre apresurada.
Presentó con orgullo ante su cría
una culebra muerta que traía,
y mientras sus hijuelos la "trinchaban"
y, defendiendo la ración, luchaban,
reventaba la madre de contenta
mirándolos comer... ¡y estaba hambrienta!

¡Y cómo demostraba su alegría
viendo el festín de su zancuda cría!
¡Qué graznidos, qué dulces aletazos
y qué cariñositos picotazos
les daba a aquellos hijos comilones
que estaban devorando sus raciones!

Al ver desde mi casa aquella escena,
llena de amor y de ternura llena,
bendije al nido aquel, y, ¡lo confieso!,
estuve a punto de tirarle un beso.
Ahogué mi beso, pero tristemente
me dije por lo bajo de repente:
"¡Quizás haya en el mundo quien querría
convertirse en cigüeño de la cría!"

Cerca del viejo torreón derruido
en donde está de la cigüeña el nido,
hay otro nido, pero nido "humano"
que habita la familia de un cristiano.

El mismo día y a la misma hora
en que la escena aquella encantadora
del nido de la torre yo admiraba
y un beso con los ojos le enviaba,
del otro nido humano un rapazuelo
salía sollozando sin consuelo.
Una mujer de innoble catadura
salió tras la harapienta criatura,
cruzóle el rostro, la empujó hacia fuera,
metióse en casa y la dejó en la acera.

-¿Por qué te echan de casa, rapazuelo?
-le dije al verlo, y contestó el chicuelo:
-Porque a pedir limosna había salido
y un poco pan "na" más hoy he traído,
y dinero me dice que le traiga,
y que vaya a buscarlo "ande" lo "haiga".

Alcé los ojos sin querer al nido
del solitario torreón derruido,
y dije, contemplando aquella escena
y aquella madre cuidadosa y buena:
"Si este niño pensara, ¿no querría
convertirse en cigüeño de la cría?

(José María Gabriel y Galán)

LA FISIÓN NUCLEAR: historia, avances y aplicaciones

En estos tiempos que la prensa y el público en general espera indicios o pruebas científicas que expliquen las causas de la muerte de Ciro en el precipicio del Colca (Arequipa-Perú), podemos recordar el significado y los usos que tiene la FISION NUCLEAR, como parte del estudio e investigación de las ciencias naturales, medicina forense, arquelogía y otras.


LA FISIÓN NUCLEAR

Consiste en la división del núcleo de un átomo pesado en otros elementos más ligeros y pequeños las llamadas, partículas subatómicas. En esta reacción se libera gran cantidad de energía. A pesar de ser altamente productiva (energéticamente hablando), es también muy difícil de controlar, como podemos ver en el desastre de Chernobill, y en las bombas de Nagasaki e Hirosima.


¿QUÉ SON LAS PARTÍCULAS SUB ATÓMICAS?

En la fisión nuclear se divide el núcleo del átomo en otras partículas más pequeñas. Entre las partículas subatómicas tenemos:

- Los protones: partícula con carga eléctrica elemental (+)
- Los neutrones: partícula sin cargan neta
- Los quarks: componentes elementales de la materia, los quarks se combinan para formar partículas como lo protones y los neutrones.


Los reactores nucleares usan la fisión nuclear, dos isótopos usados como combustibles nucleares son el plutonio-239 y el uranio-235


PROCESO DE LA FISIÓN NUCLEAR

1- Una partícula como el neutrón golpea un átomo de uranio-235 o de plutonio-239 y hace que se divida en dos fragmentos.

2- Cada uno de los dos fragmentos que son radiactivos tiene aproximadamente la mitad de los neutrones y protones del núcleo original.

3- Se liberan dos o tres neutrones más.

4-Este proceso libera una gran cantidad de energía en forma de radiación y calor.



Cuando este proceso de fisión nuclear se puede controlar, la energía se libera lentamente y es transformada en energía eléctrica en un reactor nuclear de fisión, como los utilizados en la actualidad en muchas partes del mundo.


¿CÓMO FUE DESCUBIERTA LA FISIÓN NUCLEAR?

- La fisión nuclear, se descubre en 1938 por los investigadores alemanes Otto Hahn Y Fritz Strassmann.

- En 1934, Enrico Fermi Durante cinco décadas otros científicos como Ernest Rurherford, Marie Curie, Pierre Curie, Henri Bacquerel contribuyeron con sus investigaciones sobre cómo el núcleo puede someterse a la desintegración radiactiva y puede transmutarse en otros elementos.

- James Chadwick descubrió el neutrón.

- Enrico Fermi estudia los resultados de bombardear uranio con neutrones en 1934.

- Leo Szilard se da cuenta que la fisión podría ser usada para crear una reacción nuclear en cadena.


Este descubrimiento ofrecía la opción de usar la fisión del uranio para generar grandes cantidades de energía, que podían ser usados para fines civiles o militares. Científicos como Robert Oppenheimer, Leo Szilard, David Bohm, Otto Frisch, Niel Bohr, Edward Teller contribuyeron con sus trabajo a la creación de la Bomba atómica.

domingo, octubre 30, 2011

FELIZ ANIVERSARIO COLEGIO BERTOLT BRECHT: 14 años forjando la nueva educaciòn

Este sàbado 29 de octubre se realizò la cena de gala por los 14 años de actividad del colegio Bertolt Brecht sirviendo a la educaciòn del Perù, con numerosos invitados, baile, cohesión y mucha alegrìa entre docentes, directivos, auxiliares, empleados y una gran cantidad de profesionales que aportan en el trabajo de formaciòn general, entre ellos están los médicos, psicólogos, nutricionistas y otros.


Este aniversario es parte de otras actividades también de aniversario del Instituto de Ciencias Humanidades (ICH) que celebra los 50 años de la Academia César Vallejo que prepara a los estudiantes para el ingreso a la Universidad de Ingeniería (UNI). En ese contexto de alegría y como parte del ICH también se celebra un aniversario más de la Academia ADUNI (1980-2011), ambas instituciones han demostrado en toda su trayectoria el servicio hacia el pueblo de todo corazón.

En el año de 1997 nació mi hija Lucero, es coincidente que el próximo año ella cumplirá sus quince años, lo mismo con nuestro colegio Bertolt Brecht, doblemente alegre y con mayor compromiso, pues a este tiempo hemos vivido juntos muchas experiencias, hemos sacado adelante muchos proyectos y actividades que tienen el fin la formación de personas, como padre y como profesor.

A lo largo de estos catorce años se fueron cubriendo todos los niveles de la educación básica, tales como Inicial, Primaria y Secundari. De igual forma con el apoyo y confianza de lo padres de familia, crece el colegio y apertura su servicio a los distritos de los conos de Lima, así tenemos Bertolt en tres lugares, uno en Lima cercado, otro en la sede de San juan de Lurigancho y otro en Comas. A la vez que aumenta su población, los espacios y la infraestructura, también se iba consolidando su modelo pedagógico.


Está demostrado que el trabajo colectivo con las autorreflexiones individuales y grupales tienen muchos logros de los objetivos trazados año tras año, además como parte de su dinámica y crecimiento está el compartir experiencias, las salidas de campo, la investigación permanente, el enseñar con el ejemplo, los debates de los programas de enseñanza, la innovación de los contenidos, el trabajo de talleres, de laboratorios, la práctica de la tecnología, el arte y el deporte, tanto de los docentes, empleados y estudiantes. Todo ello es la parte viva del modelo pedagógico que ha sido reconocido por otras instituciones, se han obtenido numerosos premios, primeros puestos en diversos concursos tanto nacional como internacional, tales es el caso de los concursos de matemáticas.

Fue un bonito reencuentro entre colegas de las tres sedes y con profesores invitados de otras unidades y que en otros tiempos pasado estuvieron en las aulas del colegio Bertolt, saludos para todos ellos, a su trabajo y entrega por forjar una nueva educación para una nueva sociedad. El aporte a la educación se refleja en el desarrollo de nuestros estudiantes, en la lucha continua de formarse como persona, futuros profesionales, futuros hombres de compromiso social y ejemplo en la sociedad. He sido testigo de muchas promociones de estudiantes que pasaron por las aulas y que hoy son excelentes profesionales, ejemplo en su campo laboral. Mi saludos a todos ellos y a esta promoción 2011 que sale este año del colegio y confiamos que lograrán todas sus metas y proyectos personales.

lunes, octubre 17, 2011

LA INICIATIVA: creer en uno mismo

El día de hoy por la mañana nos reunimos en varios grupos para compartir experiencias con psicólogos invitados por el colegio Bertolt Brecht para realizar actividades de relajación, para conversar sobre la iniciativa y lo valioso que consiste en creer en uno mismo.


Entre las cosas que nos iba sucediendo a cada profesor hubieron diversas manifestaciones de relajación, descanso, placer y alegría por los ejercicios realizados con el cuello, hombros, cadera, rodilla, abrazos, etc.

Respecto a la iniciativa se conversó en cuanto ésta significa "Plantearse nuevos retos, iniciar un nuevo proyecto, adelantarse a los hechos, generar nuevas ideas y proponer soluciones". Además es importante querrer lo que se hace, amar a su carrera o profesión y tener mucha libertad para opinar o proponer lo que uno cree pertinente al hecho o proyecto a desarrollar. Por ejemplo recordamos la iniciativa de algunas profesoras con sus alumnos en visitar zonas arqueológicas de la cultura Colli y tener la iniciativa de generar conciencia de conservación en la población del distrito de Comas.


También para desarrollar dicha cualidad se debe considerar algunos aspectos personales tales como:

- Siendo entusiasta, mostrar fervor, buen ánimo
- Tener audacia para lograr lo que se quiere
- Dar lugar a la imaginación para encontrar la idea o solución
- Permitir la innovación en todo aquello que puede ser cambiado o renovado

La capacidad de valorar a las personas, a uno mismo, a la cultura, a la ciencia, tecnología y el arte, nos lleva a la conciencia de creer en uno mismo.

Debemos disfrutar de lo que hacemos, rescatar lo valioso, bonito e importante en todas las cosas que son parte de nustras vidas, del entorno, aún sean éstas de menor dimensión, menor costo en soles, menor ingreso económico, de pocas palabras, colores, textos, contextos, etc. Lo valioso de valorar y valorarte.

En una separata se pudo leer "Para poder amar a otros es necesario amarse a sí mismo, pues sólo se puede dar a los demás lo que uno mismo tiene" Es luchar por redescubrir y mantener la propia singularidad... en otro comentario encontramos que la verdaera felicidad del hombre está en su corazón, en sus pensamientos creativos de entender, comprender y darle sentido favorable a las cosas del universo. Se puede demostrar en muchas actividades con nuestros alumnos de diferentes grados que trabajan con alegría y compañerismo.


La verdadera felicidad está dentro de cada uno, no lo busque afuera, en cosas materiales, lujos o adornos, bienes o mercancías, ... búscalo dentro de ti, cree en ti mismo, valora tu persona con todos tus defectos y virtudes. Cada día todos tenemos la oportunidad de perfeccionar nuestra personalidad, de generar nuevas acciones que nos hacen crecer como humanos, por ejemplo la práctica de la solidaridad, el trabajo colectivo y la humildad.

sábado, octubre 08, 2011

LA ACTITUD SE VIO EN LA CANCHA: GANAMOS A PARAGUAY 2 - 0

Este nuevo equipo que presentó la selección peruana de futbol el día de ayer frente a la selección de Paraguay, demostró lo que hemos reclamado los hinchas peruanos la actitud, el coraje, entrega y compañerismo. El deporte también nos enseña la responsabilidad, la solidaridad, la disciplina, el orden, respecto y las habilidades individuales y del grupo.

Todos los jugadores pusieron lo suyo, aportaron con garra e inteligencia sus cualidades futbolísticas, a un mismo ritmo y orden del trabajo en equipo en busca del mismo objetivo, concretar los goles y llegar al triunfo. Bien muchachos por la entrega con gallardía, por ese gran triunfo obtenido, todos son importantes y dan el ejemplo a sus compañeros y todos los hinchas peruanos. Estoy convencido que hay muchos jóvenes valores, grandes potenciales, talentosos que en su momento tendràn su oportunidad para vestir la roja y blanca, y con sus dotes anotar dos o más goles, desde los colegios, Institutos y Universidades debemos promover este y otros deportes que aportan a nuestra dignidad e identidad cultural.


Así pues, ganamos con mucho fútbol al estilo peruano, tal como lo vivimos en los barrios, las pampas, cerros y arenales. En cada hogar, centro de trabajo, esquina, paradero, mercado... nos unimos con un solo sentimiento: el deporte.

Es el deporte que nos integra con la familia, los vecinos, los trabajadores, estudiantes, profesores, etc, etc, a todos los peruanos con orgullo y alegría de observar y vivir cada segundo de dicho partido tan emocionante.

Cada gol se gritó tan fuerte y con mucha carga emocional, parece que salía de tal profundidad, pues se extrañaba ese juego bonito y logros efectivos en las marcas de gol, gol y mas goles.

Pero también es cierto que en el deporte algunos equipos pierden o empaten, son situaciones que de todas maneras ocurren, lo importante es demostrar la garra, el juego limpio del conjunto, las técnicas y destrezas que nos alegran, tanto individuales como del equipo, con un buen esquema táctico ensayado con tiempo, con una buena preparación física y la concentración de cada jugador.
Hoy el estadio nacional muestra una nueva iluminación y ademàs el costo de las entradas están accesible al público de los cono de la capital de Lima, entonces en el próximo encuentro de Perú estaremo allí alentando.

ENCUESTA DE ESCOLARES SOBRE VIOLENCIA, DROGAS, SALUD MENTAL Y SEXUALIDAD

El día 30 de setiembre en el diario Perú 21 se publicó los resultados de una encuesta global de salud escolar realizada entre noviembre y diciembre del 2010 por la Dirección General de la Promoción de la Salud del Ministerio de Salud con el auspicio de la Organización Mundial de la Salud, en la cual se presentan niveles altos de violencia en los colegios, además del consumo de alcohol, consumo de tabaco, drogas, la vida mental y sobre la sexualidad.


Por ejemplo sobre el consumo de alcohol se tiene:
59.6% bebió por primera vez antes de los 14 años

Sobre el consumo de tabaco se tiene:
60.3% señaló que había fumado primer cigarrillo antes de los 14 años

Sobre el consumo de drogas se tiene:
55.2% afirmó que consumió drogas antes de los 14 años

Respecto a la violencia se tiene:
38% refirió haber sido agredido físicamente una vez en último año

Respecto a la salud mental se tiene:
20% pensó seriamente en suicidarse en el último año

Respecto al comprtamiento sexual se tiene:
19.7% manifestó haber tenido relaciones sexuales alguna vez en su vida
46.7% tuvo su primera relación antes de los 14 años

Tambièn se afirma que el 20% de estudiantes tiene sobre peso y un 3% obesidad.

Según el doctor Enrique Macher, director del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado, se trata de una cultura de violencia aprendida de la televisión, pero también obedece a los procesos de desintegración familiar. Por otro lado señala que solo el 48% de escolares afirman que sus padres le habían demostrado afecto, lo cual pone en grave riesgo a los demás escolares en sucumbir frente a una patología grave como la depresión.

Sin embargo falta proponer alternativas para las familias, escuelas y organizaciones sociales donde participan los escolares con el fin de practicar una vida saludable, de bienestar general, con valores de progreso, desarrollo personal, oportunidades para redescubrir sus potencialidades en un marco de interculturalidad.

Todos los padres, profesores y diversas entidades locales (municipio y otros) deben generar actividades exclusivas para adolescentes, talleres según sus talentos y recreaciones, con el uso de modernos equipos tecnológicos, concursos de arte, cultura, deporte y relaciones inter barrios, inter escuelas, clubs ecológicos, expediones arqueológicas y otras.

Por ejemplo se debe crear por zonas distritales el día de los adolescentes, lo cual se puede celebrar con la participación de varias escuelas en arte, deporte y cultura (música, baile, manualidades). De igual modo crear circuitos ecológicos y arquelógicos con guías por parte de los adolecentes. Trabajo de biohuertos y arborización realizado por adolescentes, por últimos proyectos de ciencia y arte según los recursos que tine la zona cercana al barrio o colegio.

CUÀNTO CUESTA CONSTRUIR UNA CASA:ahorros y proyectos

En el Perú se difunde a través de los medios de comunicación diversas formas que tienen las familias para construir una casa, hacer las primeras paredes, primer techo, segundo piso, etc.

Existen en la actualidad varias entidades, bancos y otros, que facilitan los prestamos para la construcciòn de la vivienda, para pagarlos en un tiempo de 3, 5 o 10 años, con intereses que parecen al inicio factibles de cumplir, pero luego se siente el peso de los egresos económicos que atrazan otros proyectos familiares.
A medida que vas construyendo en el camino se van sumando otros gastos para darle más seguridad a tu futuro hogar, pero a la vez se siente el vacio en los bolsillos cada quincena y fin de mes.

Por ejemplo si te prestas más de once mil soles y deseas pagarlo en tres años, cada mes tienes que aportar aproximadamante quinientos soles, donde está incluido el llamado seguro por si falleces o te quedas sin chamba, sumando a un total cercano a los 18 mil soles, es decir en intereses adicionales se paga más del 50%, pero en la lindas explicaciones que te convencen dicen que la tasa es del 19% anual.... ¿Cuánto ganan las empresas prestadoras de dinero, y cómo abundan hoy en día? , y para nosotros que tenemos una familia y deseamos vivir con mayor seguridad ¿Cuánto cuesta construir una casa, un prestamo no es suficiente?

Por otro lado están los prestamos por campaña para microempresas, por ejemplo un prestamo de 20 mil soles para pagar en 12 meses la tasa de interés promedio oscila entre 30% a 32%, pero si es un buen cliente que paga puntual puede bajar hasta 22% como es el caso de la Financiera Crediscotia.

Algunas entidades que presenta una tasa mínima y màxima de interés por prestamo son las siguientes, mucho ojo, evite ser sorprendido:

- Edpyme Acceso ........... 19% a 89%
- Scotiabank ........... 19% a 72%
- Crediscotia ........... 22% a 77%
- Edpyme Credivis........... 23% a 59%
- Mibanco ........... 22% a 59%
- Caja Señor de Luren ...... 26% a 101%
- Caja Mun Arequipa ........ 31% a 37%

El costo de materiales de construcción en promedio tenemos los siguientes:

Arena gruesa S/ 280
Ladrillo Kin kon S/ 420
Ladrillo de techo S/ 780
Piedra chancada S/ 220
Cemento sol por bolsa S/ 17.5
Fierro de media S/ 27.5
Fierro de 6 mm S/ 7.80
Alambre por kilo S/ 4.50
Clavos por kilo S/ 4.00
Tuberías en general, cajas y otros accesorios.
Para un terreno aproximado de 100 metros cuadrado es de 18 mil soles.

El costo de la mano de obra para un terreno de 100 metros cuadrados con los siguientes trabajos tenemos:
Hacer sanja, poner base, azapatas, asentar ladrillos, llenado de columnas, bigas, escalera hacia segundo piso, techo de concreto a ladrillo e instalaciones de agua y luz cuesta 12 mil soles

La tradición de celebrar una techada al estilo de nuestros pueblos de la sierra es contar con padrinos que obsequian la bebidas gasificadas para los trabajadores, su rico potaje y para todos los asistentes del barrio se lanzan galletas, chocolates, caramelos, frugos, bocaditos y golosinas en general.